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师资队伍

李媛

发布时间:2016-09-21 23:13:34来源:查看次数:


姓      名: 李媛

      别:

出生年月:196602

     称: 教授、硕士生导师

     位: 博士

电子邮件:liyuan@uestc.edu.cn


个人简介

      李媛教授担任中国心理学会人格专业委员会委员,中国中医心理学学会理事、中国职教心理健康教育研究会副会长、四川省心理学会大学生心理健康教育专委会副主任、电子科技大学应用心理学学科学术带头人、电子科技大学学生处副处长、心理健康教育中心负责人,教育部新世纪优秀人才、四川省心理危机干预中心专家组成员、四川省领导干部选拔考试与测评专家,四川省科技学术带头人后备人选。



学术经历

11983年考入北京师范大学心理系读本科;

21987年考取北京师范大学硕士研究生,从师于冯忠良教授,研究方向为学习心理;

31999年考取西南师范大学心理系博士研究生,师从黄希庭教授,研究方向人格过程;

42002年电子科技大学博士后进站,合作导师尧德中教授。主要研究方向认知神经过程;


教学情况

(一)主讲课程:本科生《心理学原理》《创造心理学》;研究生《当代心理学理论专题》《心理技术学》《社会科学研究方法》《心理健康与创新能力》。

(二)教材建设:主编《心理健康与创新能力》《大学生集体心理活动的设计与操作》《心理健康训练手册——成功心理素质》《社会学》《性心理学》等多部教材。

(三)教学成就: 2003年始,已有21位研究生毕业,2010年所带研究生一名获校优秀硕士毕业论文。两名现在德国、英国攻读博士学位,在读研究生13名,4名学生获一等奖学金,一名学生获助中央高校基本科研业务费电子科技大学(学生)项目申请。2009年校级教学成果二等奖、2010年校级青年教师教学优秀奖。2010年全国大学生心理健康教育先进个人。


科研情况

(一)主要研究方向:大学生心理健康教育、心理咨询与治疗技术。

(二)主要研究课题:教育部《大学生网络成瘾的心理依赖的脑机制研究》,四川省基地项目《大学生网络隐喻表征研究》。

(三)主要研究成果:

1Study of training on Innovative-learning Ability of Civil Servant with Scenarios. 公共管理国际会议论文集, 2008 ISTP收录

2. 公务员职业生涯管理现状调查研究. 电子科技大学学报,101):53-912008

3.灾区教师心理压力的分析与应对. 四川师范大学学报,2008

4.论大学生心理健康教育中的发展标准 教育理论与实践20047

5.大学生对网络的评价与态度调查研究.宁波大学学报(教育版),294):22-252007

6.网络隐喻认知的表征维度研究.生物化学与生物物理进展,34Suppl.2):1122007

7.高校心理健康教育的评价的相关思考.电子科技大学学报,8-2006

8.大学生网上消极行为状况及原因调查.医学保健研究与实践,2007

9.大学生自我教育的内容 西南民族大学学报20049

10.虚拟环境中的心理健康教育.医学保健研究与实践,2007

11Preliminary Research on Procrastination of college students XXVIII International Congress of Psychology 1

12.论心理咨询过程中咨询师的角色 华人心理学会发言论文 2005

13.论自我的核心地位 西南交通大学学报 20059

14.网络成瘾者的五种人格特征 中国网络教育 200512

15. 理工科大学生情商现状的调查研究 电子科技大学学报 20094):

16. Neurofeedback treatment of college students test on anxiety ,depression ,personality and mood Journal of electronic science and technology of china 2009vol.7(3):232-235

17. A/T神经反馈在缓解灾区教师心理压力中的应用研究 生物物理学报 2009 增刊

18. 公众自立观调查的初步研究.社会心理研究,491):25-282002

19. 李媛,黄曼娜. 大学生依赖性及家庭教养方式的影响研究.心理科学,255):626-6272002